Фактор успеха. Учим нестандартно мыслить (Гин Анатолий Александрович, Баркан Марк); Вита-Пресс, 2021

Очень люблю книги Анатолия Гина, написанные легко, увлеченно, с любовью. Читаешь, и возникает ощущение: "Невозможное - возможно". Книги не только для педагогов, как часто пишут в аннотации, но и для родителей, старшеклассников, студентов и пенсионеров! По-моему никто не задумывался о том, что можно использовать ТРИЗ (теорию решения изобретательских задач) в борьбе со старением. Геронтологи, да и пенсионеры обратите на это внимание. А уж в воспитании детей и говорить нечего. Это технологии обучения 21 века.

0    0

Не захватило, тайна не раскрыта. А для чтения действительно легкая. В конце много разворотов рекламы сайта и книг. Очень недовольно покупкой.

0    0

Интересная книга. Читается легко и с интересом. Думаю подходит как для детей возраста с 13-14 лет, так и для менеджеров, которые хотят развивать свой коллектив. Приведено много примеров из жизни, есть немного теории. Несмотря на небольшое количество страниц, содержит много ценных советов. Книгу буду перечитывать обязательно! И сыну-школьнику посоветую.

0    0

Отличная книга! Рекомендую к прочтению всем!

0    0

Книга представляет собой подобие брошюры, примерно треть из которой занимает статья о проекте автора плюс список рекомендуемой литературы по теме(с кратким описанием и фото обложек). На левых сторонах страниц книги расположены рисунки во всю страницу, не несущие какой либо смысловой и эстетической нагрузки(само по себе нарисовано неплохо). В итоге от книги остается некоторое,совсем небольшое, количество задач, как бы для примера, видимо. Задачи интересные, но они...без ответов почти все! Смысл остального текста можно выразить одним предложением: "Родители, развивайте в детях креативное мышление!" Все! Такое впечатление, что это все выдрано из контекста какой-то нормальной, полноценной книги, дабы издать что-нибудь еще на востребованную тему.

0    0

Книга А.Гин "Фактор успеха. Учим нестандартно мыслить" заставляет задуматься о развитии человека в целом. Оказывается мы не умеем решать открытые задачи. Школа учит решать только закрытые задачи. В книге есть список, огромный список других книг по этой теме. Книга для учителей и родителей. Оказывается, ещё в дореволюционной России в 1-ом классе дети решали открытые задачи, а открытые задачи помогают найти себя в жизни гораздо быстрее.

0    0

Хочу дополнить свою рецензию ссылкой на действительно отличную книгу этого автора. Вот ее однозначно стоит купить.

0    0

Честно говоря, очень расстроена книгой. Как только взяла ее в руки, меня постигло разочарование: хлипкая книженция, глянцевый журнал мощнее в 100 раз), с кучей рекламы собственной и не только литературы по теме и 350 р. без скидки - это, конечно, круто! Ну, думаю, значит информативная, содержательная. Ага, как бы не так! Масса задач (наверное, на это и рассчитано внимание читателя), отсутствие приемов, как, собственно, эти самые задачи решить, разрозненно описаны те самые способы получения успеха, но вот факторы (а точнее один -умение решать задачи)как раз в кучку собраны. Из плюсов: легкость в прочтении (с ребенком и бытовухой за 1,5 дня прочитала, а вообще, наверное, за один присест можно), качественно описаны отличия открытых задач от традиционных, но и эту информацию можно в сети поискать. В общем, уже познакомившись с ТРИЗ по интернету, и решив плотненько так заняться воспитанием ребенка в режиме новатора-креативщика, получила серьезный облом! Иду распечатывать материал педагогов-инстаграммщиков, дешевле выйдет!

0    0

Очень жалею, что перед покупкой внимательно не прочитала предыдущие отзывы. Не покупала бы эту книгу.
Книга сама по себе не плохая, но по сути это - демо-версия и реклама других книг авторов. Практически весь её текст можно найти в "Приёмах педагогической техники", но только в более широком контексте, с практическими советами. Плюс этой книжки - иллюстрации.

0    0

По структуре и приёмам подачи материала, оформлению, книга является "братом" или "сестрой" другому изданию - "Введение в ТРИЗ-педагогику", содержит не так много примеров и задач, аннотированный список книг по ТРИЗ (один и тот же список в двух книгах). Будет интересна для прочтения всем, кто интересуется вопросами решения нестандартных задач, воспитания думающей личности.

0    0

Странное ощущение от книги. Вот вроде старался автор, старался, а в итоге пшик какой-то получился. Печально. Учитывая то, что сейчас происходит в российском образовании, некоторые обороты и определения автора (или мысли, претендующие на определение или академичность), местами просто опасны без грамотного пояснения.
И в то же время, местами очень даже работающие техники для педагогического творчества можно выудить. Не уверена в том, чего конкретно не хватает или что там было излишне, но данное издание использовала бы с осторожностью и постоянной оглядкой, не пытаетесь ли вы сейчас встроиться в школу навыков, а не знаний.
Отдельно двойственное впечатление оставили последние страницы. Реклама это конечно здорово, но из-за малого объема содержательной части издания, создается впечатление, что я зачем-то купила бесплатную рекламную брошюру за реальные деньги...

0    0

Всегда интересовался информацией о том, как выйти за пределы стандартных стереотипов мышления и поведения, потому как это – несомненное преимущество в нынешней непростой ситуации. И данная книга как раз помогает в этом – почему, собственно, я вам её и советую прочитать!!!

0    0

Отличное пособие по формированию креативных навыков, без которых в современном мире сложно найти своё место! Огромное спасибо авторам!

0    0

Как заинтересовать детей учёбой? Как подготовить их ко взрослой жизни? Как развить гибкость мышления и творческий подход ко всему? Да просто пусть приучаются решать открытые задачи. Что это? А как их решать? А где их найти? Ответ в данной книге.
P.S. Взрослым тоже ещё не поздно, полезно и интересно.

0    0